Si è concluso il progetto laboratoriale rivolto alle classi del primo livello del CPIA 1 Perugia, un percorso articolato in tre incontri dedicati alla scoperta di sé, alla collaborazione e alla cittadinanza attiva.
Nel primo laboratorio gli studenti hanno riflettuto sul tema della personalità, sperimentando lo strumento dell’indicatore di Myers-Briggs per conoscersi meglio e comprendere le differenze individuali come valore.
Il secondo incontro ha visto i ragazzi impegnati in attività di improvvisazione teatrale: lavorando in gruppi eterogenei, hanno realizzato brevi rappresentazioni, sperimentando concretamente come la diversità delle personalità possa arricchire il lavoro di squadra.
Nel terzo appuntamento, attraverso il gioco di ruolo Empaville, gli studenti si sono confrontati con il tema del bilancio partecipato, immedesimandosi in personaggi diversi e progettando interventi per il quartiere di Ponte San Giovanni. Un’esperienza significativa di educazione civica, ascolto e partecipazione democratica.
Un progetto che ha unito autoconsapevolezza, espressione creativa e cittadinanza attiva, rafforzando competenze relazionali e collaborative fondamentali per la crescita personale e sociale.
Un sentito ringraziamento agli educatori e ai docenti che hanno accompagnato gli studenti in questo percorso.
